中国传媒大学戏剧影视学院教授戴清将《欢颜》定位为“浪漫惊险公路剧”,她认为这部剧展现了上世纪三十年代东南沿海中国不同的建筑风格、地貌场景,构建起作品鲜明的地域空间美学特征。作品带有隐喻象征的美学追求,以风格化的高审美来讲述信仰的故事,对观众有着强大的吸引力。在这其中,孩子们不仅可以看到古诗,还能了解诗人的文化,还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实能得到一种我觉得非常丰厚的这种传统文化滋养,赏了古迹、背了诗词,对他们的历史知识也会有很好的促进作用。影院变成了语文和历史的课堂,孩子们会不由自主地开始吟诵起了古诗。
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